Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

Cyfrowy uczeń edycja 2025

Miasto Radlin pozyskało wsparcie finansowe w ramach Rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029 - "Cyfrowy Uczeń" w odniesieniu do naszego przedszkola kwota dofinansowania to 30 000.00 zł, a wkład własny 7 500.00zł.

Dzięki tym środkom zakupiono do naszego przedszkola następujące sprzęty oraz pomoce dydaktyczne:

  • Laptop Dell w ilości 5 sztuk, które wspomogą pracę nauczycieli i administracji przedszkola,
  • Tablet Lenovo Idea Tab z rysikiem - dwa komplety,
  • zestawy do kodowania wraz z robotem mTiny (4 komplety), dzięki którym dzieci mogą trenować logiczne myślenie, uczyć się kodowania oraz bawić się z nowoczesnym robotem - bez pomocy urządzeń mobilnych czt komputera!
  • pomoce dydaktyczne od mTalent, takie jak: Koncentracja i pamięć, Trening Umiejętności Społecznych, Edukacja Przedszkolna + Tic Tac Toe, Czytanie S-Y-L-A-B-A-M-I a także Zajęcia logopedyczne Expert.

Mamy nadzieję, że zakupione dzięki programowi "Cyforwy Uczeń" pomoce dydaktyczne oraz sprzęty, przyczynią się do rozwijaniu umiejętności cyfrowych naszych przedszkolaków.

 

Radlińskie przedszkolaki to bystrzaki! Projekt wspierający dzieci, nauczycieli i rodziców radlińskich przedszkoli.

 

Data dodania: 2026-01-13 09:59:40
Data edycji: 2026-01-13 10:04:40
Ilość wyświetleń: 30

"Aby rozwijać się, wzrastać osiągnąć pewność siebie dzieci muszą dotykać, bawić się, pracować, doświadczać piękna, różnorodności, złożoności świata, muszą rozwijać smak aktywności, twórczości"

Bruno Ferrara
Bądź z nami
aktualności i informacje
Biuletynu Informacji PublicznejElektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej
Elektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej